Thema Kompetenzorientierung im Religionsunterricht

Kompetenzorientierung ist ein zentrales Thema in den aktuellen Lehrplänen für den Religionsunterricht. Unsere Schulbücher und insbesondere auch die neu entwickelte Reihe RU kompakt geben Ihnen Materialien an die Hand, um kompetenzorientiert zu unterrichten.

RU kompakt Grundschule

Die RU kompakt-Hefte bieten Ihnen Unterrichtseinheiten für den Religionsunterricht, die konkrete Bausteine und Kopiervorlagen sowie didaktische Informationen enthalten, so dass ein moderner und kompetenzorientierter Unterricht gestaltet werden kann. Die Kinder stehen mit ihren Fragen im Fokus und werden dabei unterstützt, ihre ...

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RU kompakt für weiterführende Schulen

Die RU kompakt-Hefte zum Bildungsplan 2016 bieten Ihnen konkrete Bausteine und Kopiervorlagen, um einzelne Unterrichtseinheiten zu lehrplanrelevanten Themen zu gestalten. Die Schülerinnen und Schüler stehen mit ihren Fragen im Fokus und werden dabei unterstützt, ihre Kenntnisse und Kompetenzen zu vertiefen und zu ...

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Kursbuch Religion Elementar

Mit dem neuen Kursbuch Religion Elementar können Sie einen modernen, an Kompetenzen, differenzierten Lernniveaus und eigenstänigem Lernen orientierten Religionsunterricht gestalten. Die Bilder und Illustrationen des Schülerbuches haben immer einen Bezug zu den Texten und haben einen hohen didaktischen Eigenwert. So können auch ...

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Das Kursbuch Religion

Das neue Kursbuch Religion ist ein modernes und ansprechendes Schulbuch für den evangelischen Religionsunterricht an Realschulen und Gymnasien. Mit dem Kursbuch Religion können Sie Ihren Unterricht kompetenzorientiert gestalten und die Anforderungen der neuen Bildungspläne umsetzen. Es greift grundlegende Aspekte des christlichen ...

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Spuren lesen

Mit dem Schulbuch und den Zusatzmaterialien der Spuren lesen-Reihe können Sie Ihren Religionsunterricht modern, kompetenzorientiert und kindgerecht gestalten. Das Schülerbuch knüpft an die Erfahrungswelt der Kinder an, motiviert sie dazu, eigene Fragen zu stellen und ermöglicht ein aktives, entdeckendes und selbstständiges ...

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