Jahrbuch für Kinder- und Jugendtheologie - Band 4 "Weil man halt ja nebenbei, so etwas gelernt hat..."
Lernortspezifische Jugendtheologie in Schule und Gemeinde
Macht es einen Unterschied, ob man im Religionsunterricht oder der Gemeindekatechese bzw. Gemeindepädagogik kinder- bzw. jugendtheologisch arbeitet? Wie entfaltet sich dieser Ansatz an den verschiedenen Lernorten Schule und Kirche?
Der vierte Band des Jahrbuches für Kinder- und Jugendtheologie geht diesen Fragen konzeptionell und empirisch nach und entwickelt Perspektiven für kontextsensible religiöse Bildungsprozesse mit Kindern und Jugendlichen.
Details
Oliver Reis, Thomas Schlag , Hanna Roose, Patrik C. Hoering
(Hrsg.)
282 Seiten
1. Auflage 2020
Dateiformat: PDF
E-90-00100
Inhaltsverzeichnis
Printausgabe
"Weil man halt ja nebenbei, so etwas gelernt hat..."
Der vierte Band des neuen Jahrbuchs für Kinder- und Jugendtheologie beschäftigt sich mit dem Themenbereich "Lernortspezifische Jugendtheologie in Schule und Gemeinde".
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