Thema Angst: Materialien für Religionsunterricht und Gemeinde

Über die eigenen Ängste sprechen die wenigsten gerne.

Folgende Materialien unterstützen Sie im Religionsunterricht, um mit den Schülerinnen und Schülern über Gefühle ins Gespräch zu kommen – auch über "Angst".

Ich und Du

Sich selbst wahrnehmen und einschätzen können sowie Strategien für ein gelungenes Miteinander finden – dazu bietet dieser Praxisband zahlreiche Materialien.

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Arbeitshilfe Religion Grundschule: 1./2. Schuljahr 2. Halbband

Der zweite Band der Arbeitshilfe Religion Grundschule beschäftigt sich mit den Themen "Kirche", "Gott (Geborgenheit und Mut)" sowie " Sara und Abraham".

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Spuren lesen 1/2 - Schülerbuch

"Spuren lesen" ist unser Lehrwerk für den evangelischen Religionsunterricht in der Grundschule.

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Spuren lesen 1/2 Lehrermaterialien

Die Lehrermaterialien zum Lehrwerk "Spuren lesen - Religionsbuch für das 1./2. Schuljahr" bieten vielfältige Anregungen zum Einsatz im Unterricht sowie zahlreiche Kopiervorlagen.

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Spuren lesen 1/2 - Bildkarten

Die Bildkarten zu "Spuren lesen - Religionsbuch für das 1./2. Schuljahr" sind vielseitig einsetzbar und helfen, die biblischen Geschichten zu erzählen, ...

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Spuren lesen 1/2 - Audio-CD

Auf der Audio-CD befinden sich biblische Geschichten, Gebete und Lieder, die im Lehrwerk "Spuren lesen - Religionsbuch für das 1./2. Schuljahr" vorkommen.

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Kombi-Paket: Spuren lesen 1/2

Die Materialien zum Schulbuch "Spuren lesen" für die Grundschule gibt es auch im günstigen Kombi-Paket.  

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Leben mit dem Tod

Das Heft bietet ausgewählte Materialien zur Behandlung des Themas "Sterben und Tod" in Schule und Erwachsenenbildung. Texte und Bilder ermöglichen es, dabei auch die eigenen Gedanken, Ängste ...

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Leben mit dem Tod

Die Lehrermaterialien zum Schülerheft erschließen dessen Inhalt detailliert für den Unterricht und bieten Informationen und Interpretationshilfen zu Autoren, Texten und Bildern. Mit Hilfe ...

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"Im Himmelreich ist keiner sauer"

Der zweite Band des "Jahrbuchs für Kindertheolgie" widmet sich einem vernachlässigten Thema religionspädaogigscher Praxis: Wie gehen Kinder mit der Bibel um?

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