Thema Jugendtheologie: Materialien für Religionsunterricht und Gemeinde
Diese Bände laden Lehrkräfte und Gruppenleiter dazu ein, sich im Religionsunterricht und in der Religionspädagogik auf einen spannenden Dialog mit Jugendlichen über theologische Themen einzulassen.Kombi-Paket: Jahrbuch für Kinder- und Jugendtheologie
Die neu erweiterte Reihe versteht sich als Forum für die wissenschaftliche Erschließung, den Erfahrungsautausch und die Vorstellung von Themenfeldern und Methoden der Kinder- und Jugendtheologie, die längst Teil der modernen Religionspädagogik geworden ist.
Den Inhalt der einzelnen Bände finden Sie unter den jeweiligen Einzeltiteln.
- 1. Auflage 2023
- broschiert
- ISBN 978-3-7668-4605-1
"...dann nutzen wir sie auch: Digitalisierung first - Bedenken second"!?
Der sechste Band des neuen Jahrbuchs für Kinder- und Jugendtheologie beschäftigt sich mit dem Themenbereich "Jugendtheologie und Digitalisierung".
Jugendtheologie als Forschungsfeld und Praxis stellt sich schon durch die Vielfalt ihrer theologischen, religionspädagogischen und didaktischen Bezüge als ein komplexes Unterfangen dar. Eine ganze Reihe von offenen Fragen begleitet die Entwicklung dieses Forschungsfeldes und die entsprechende Praxis von ihren Anfängen an. Die dadurch immer wieder ausgelösten Diskussionen weisen die Jugendtheologie als ein weiterhin dynamisches Feld religionspädagogischer Reflexion aus, für das sowohl die Berücksichtigung gesellschaftlicher und kirchlicher Entwicklungen wie auch aktueller Forschungserkenntnisse von zentraler Bedeutung ist. Durch die in den letzten Jahren immer stärker religionspädagogisch in den Blick genommenen digital-kulturellen Entwicklungsprozesse stellt sich diese Reflexionsaufgabe in nochmals verschärfter Weise. In welcher Hinsicht dies der Fall ist und mit welchen notwendigen Ausdifferenzierungen sich notwendige Orientierungen verbinden, soll im Folgenden – auch in Aufnahme der nach wie vor offenen Fragen an die Jugendtheologie – näher erörtert werden.
Mit zahlreichen Beiträgen von Thomas Schlag, Marcell Saß, Ilona Nord, Martin Rothgangel, Britta Konz, Antje Roggenkamp, Christian Cebulj, Claude Bachmann, René Schaberger, Stefan Piasecki, Annette Haußmann, Caroline Teschmer, Tobias Faix, Leonie Preck, Marielena Berger, Sabrina Müller, Nicole Bruderer-Traber, Thomas Schlag, Doreen Flick-Holtsch, Stefanie Findeisen, Gernot Meier und Jasmine Suhner.
- 168 Seiten
- 1. Auflage 2023
- broschiert
- ISBN 978-3-7668-4598-6
Digitalisierung und die großen Fragen
Vorliegende Materialien bieten Unterrichtseinheiten für den Religionsunterricht in den Klassen 9 bis 13 in Realschulen, Gemeinschaftsschulen, Berufsschulen sowie allgemeinbildenden und berufsbildenden Gymnasien. Einzelne Einheiten lassen sich auch in Klassenstufe 7 und 8 einsetzen.
- mit umfangreichem digitalen Zusatzmaterial -
- 120 Seiten
- 1. Auflage 2021
- broschiert
- ISBN 978-3-7668-4553-5
»Die anderen braucht man im Unterricht, damit es ein bisschen voran geht«
In diesem Jahrbuch wird untersucht, wie Jugendliche religiöse Diversität in ihrer schulischen Lebenswelt wahrnehmen, wie religiöse Bildung als „Theologisieren mit Jugendlichen“ in der Vielfalt gestaltet werden kann und welche Lerngegenstände benötigt werden, um diesen Prozess sinnvoll und ertragreich durchzuführen.
- 180 Seiten
- 1. Auflage 2017
- broschiert
- ISBN 978-3-7668-4408-8
»Die anderen braucht man im Unterricht, damit es ein bisschen voran geht« (pdf)
- 180 Seiten
- 1. Auflage 2017
- PDF-Format
- ISBN 978-3-7668-4410-1
"Jedes Mal in der Kirche kam ich zum Nachdenken" (pdf)
- 240 Seiten
- 1. Auflage 2016
- pdf-Format
- ISBN 978-3-7668-4372-2
"Wenn man daran noch so glauben kann, ist das gut" (pdf)
- 188 Seiten
- 1. Auflage 2013
- pdf-Format
- ISBN 978-3-7668-4238-1
